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2024-11-01 10:43:30
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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扶貧資質(zhì)學(xué)校的辦理?xiàng)l件會(huì)因地區(qū)、政策以及學(xué)校類型的不同而有所差異。一般來說，常見的條件包括以下方面：
具有獨(dú)立的法人資格和勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的資質(zhì)。
有承辦扶貧相關(guān)培訓(xùn)相應(yīng)的場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施和師資隊(duì)伍。
有相對(duì)穩(wěn)定的介紹就業(yè)的能力和渠道。
有比較完善的對(duì)貧困人口參訓(xùn)減免的支持政策。
有良好的社會(huì)聲譽(yù)，熱衷于扶貧事業(yè)。
扶貧資質(zhì)學(xué)校的辦理流程通常如下：
準(zhǔn)備階段
了解相關(guān)政策和要求，明確自身是否符合辦理?xiàng)l件。
收集和整理所需的材料。
申請(qǐng)階段
對(duì)于省外就讀的大學(xué)生，需要到戶籍所在地的縣級(jí)教育和科技局學(xué)生資助中心進(jìn)行申請(qǐng)。
對(duì)于省內(nèi)就讀的大學(xué)生，在學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)。
對(duì)于雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地，自愿申報(bào)為雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地的機(jī)構(gòu)須向市扶貧辦報(bào)送相關(guān)申報(bào)材料。
審核階段
相關(guān)部門對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核。
可能會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察申報(bào)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)條件和培訓(xùn)質(zhì)量、就業(yè)安置、收費(fèi)水平等情況。
公示階段
備案與公布階段
辦理扶貧資質(zhì)學(xué)校通常需要以下材料：
申辦報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等。
舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。
資產(chǎn)、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)。
屬捐贈(zèng)性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。
對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，需要準(zhǔn)備個(gè)人申請(qǐng)書，寫清楚家庭貧困的原因；個(gè)人戶口頁，申請(qǐng)的學(xué)生必須有戶口，提交個(gè)人戶口頁原件和復(fù)印件，戶主的戶口頁；填寫申請(qǐng)表；村級(jí)證明信；鄉(xiāng)鎮(zhèn)證明；學(xué)籍表等。
對(duì)于大學(xué)生精準(zhǔn)扶貧申請(qǐng)，省外就讀學(xué)生需要填寫一份《XX省教育精準(zhǔn)扶貧資助申請(qǐng)表》，之后蓋上學(xué)校的紅章；找學(xué)校開一份大學(xué)生在校就讀證明，并蓋上學(xué)校的紅章，該證明是證明學(xué)生是該校的大學(xué)生；復(fù)印一份大學(xué)生本人的身份證復(fù)印件；《XX省貧困戶登記卡》的原件和復(fù)印件，此登記卡需要經(jīng)過扶貧部門蓋章后才可生效；大學(xué)生家里的“一折通”或是“一卡通”的原件和復(fù)印件。省內(nèi)就讀學(xué)生需要填寫一份《XX省教育精準(zhǔn)扶貧資助申請(qǐng)表》，之后進(jìn)行蓋章；大學(xué)生本人身份證的復(fù)印件；《XX省貧困戶登記卡》的原件及復(fù)印件，此登記卡需要經(jīng)過扶貧部門蓋章后才可生效。
以下為一些成功辦理扶貧資質(zhì)學(xué)校的案例：
豐臺(tái)職業(yè)教育中心學(xué)校在北京市教委和區(qū)教委的支持下，接受各級(jí)扶貧與幫扶任務(wù)，幫扶受援地職業(yè)學(xué)校建設(shè)，開展學(xué)生專業(yè)技能提升培訓(xùn)、建檔立卡人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，構(gòu)建了整合、集散、孵化、帶動(dòng)、延伸、拓展的全流程扶貧服務(wù)鏈條，形成促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、企業(yè)創(chuàng)建、特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)校建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)、村民創(chuàng)業(yè)、文明提升的全領(lǐng)域扶貧體系。
南陽市第六小學(xué)通過查特長(zhǎng)生、建立特長(zhǎng)生檔案，幫助貧困生，建立特長(zhǎng)生導(dǎo)師制，開展心理健康教育，班主任家訪，召開貧困生家長(zhǎng)會(huì)，放假期間為貧困學(xué)生提供關(guān)愛服務(wù)，進(jìn)行電話采訪等措施，做好對(duì)貧困生的關(guān)愛工作。
以下是一些與扶貧資質(zhì)學(xué)校辦理相關(guān)的政策法規(guī)：
桐梓縣的教育扶貧政策，包括城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助、中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金、中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家免學(xué)費(fèi)、普通高中國(guó)家助學(xué)金、普高免學(xué)費(fèi)、教育精準(zhǔn)扶貧等方面的政策，明確了資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)和資助程序等內(nèi)容。
蘄春縣的扶貧政策，涵蓋易地扶貧搬遷政策、教育扶貧政策、民政兜底政策、小額信貸扶貧政策、保險(xiǎn)扶貧政策等。
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